Management of the Tilawatil Qur'an Development Institute in Realizing Quality Qori-Qoriah in Langkat Regency

Heri Suseno; Farhan  Indra

doi:10.35877/454RI.daengku2712

Authors

Heri Suseno Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Farhan Indra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35877/454RI.daengku2712

Keywords:

Management, LPTQ, Quality

Abstract

This journal investigates the extent to which the management of the Tilawatil Quran Development Institute (LPTQ) plays an important role in achieving high quality standards for qori and qoriah in Langkat Regency. This study analyzes the various management strategies implemented by LPTQ to improve recitation competence among participants, especially qori and qoriah. Using qualitative research methods, data were collected through interviews, observations, and analysis of relevant documents. The results highlighted the success of LPTQ in designing and implementing structured training programs, managing recitation competitions, and fully supporting the development of individual potential. LPTQ's active role in building networks with recitation experts and related parties is also an important factor in encouraging the quality of qori and qoriah in this region. However, the research also identified some challenges, including limited resources and lack of community participation. As such, this journal provides an in-depth understanding of how LPTQ management can be key in producing quality qori and qoriah, while highlighting the opportunities and constraints faced by the institution. The implication of these findings is that strengthening LPTQ management can form a solid foundation for creating a supportive environment for the optimal growth and development of qori and qoriah in Langkat Regency.

References

(Nurarif & Kusuma, 2016). (2013). Fungsi Managemen Lembaga Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Amiruddin, A., Hanafi, M. R., Maulana, M. R., & Ritonga, S. H. F. (2023). Penerapan Manajemen Organisasi Pendidikan Pada Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 4(1), 25. https://doi.org/10.30595/jrpd.v4i1.14286
Arfa, A. M. (2016). Pola Manajemen Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (LPTQ) Provinsi Maluku. Jurnal Fikratuna, 8(1), 59–82.
Ardiyansyah, Pendidikan Dan Pelatihan Qari-Qari’ah, Hafiz Hafizhah Dan Seni Kaligrafi Islam Di BAPQAH SIKA Sumatera Utara 2013, hlm. 79
Adhi, Kusumastuti dan Ahmad Mustamil Khoiro. Metode Penelitian Kualitatif, Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP), 2019, hlm. 9
Alquran dan terjemahan KEMENAG RI.
Buku Panduan MTQ Nasional V Antar Pondok Pesantren se-Indonesia 2006, (Jakarta: Pimpinan Pusat Jam’iyyatul Qurra’ Wal Hufazh, 2006), hlm. 1-2
Listiowaty, E. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 105–116. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.2.105-116
Mansyah, M., Hanim, Z., & Saraka. (2022). Peran Manajemen Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (Lptq) Dalam Meningkatkan Pembinaan Kualitas Pendidikan Akhlak Mulia Kader Qori’- Qori’Ah. Bedumanagers Journal, 2(2), 14–29. https://doi.org/10.30872/bedu.v2i2.1149
Martang, A. H. (2021). Studi Tentang Motivasi Pembinaan Tilawah Al-Qur’an Pada Ta’Limul Qur’an Lil Aulad (TQA) Nurul Al-Falah. Jurnal Al-Qayyimah, 4(1), 47–70. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/alqayyimah/article/download/1570/860
Miles and hubberman. (1994). Qualitative Data Analysis.
Pedoman Lembaga Pengembangan Tilawatil Quran, (Jakarta: Lembaga Pengembangan Tilawatil Quran Tingkat Nasional, 1992), hlm. 25.
Pendidikan, S., & Dari, I. (2022). Taklimuna: Journal of Education and Teaching, Vol.1 No.2, 2022. 1(2), 47–64.
Pertiwi, A. (2018). Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan Tilawah Al-Qur’an Bagi Calon Peserta Didik Musabaqoh Tilawatil Qur`an. Tadbir Muwahhid, 2(1), 25. https://doi.org/10.30997/jtm.v2i1.1083
Ronaldi, A., Subhan, A., & Zamhari, A. (2023). Implikasi Dakwah Musabaqah Tilawatil Qur’an dalam Pembangunan Masyarakat Qur’ani. Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah), 23(1), 1–20. https://doi.org/10.15575/anida.v23i1.22518
Saptana, S., Thamrin, H., & Lasse, D. A. (2020). Pengaruh Struktur Kepemilikan dan Manajemen Risiko atas Keputusan Investasi. Jurnal Manajemen Transportasi & Logistik (JMTRANSLOG), 7(1), 87. https://doi.org/10.54324/j.mtl.v7i1.415
Sari, F. A., Utami, S. R., Anwar, N. F., Br Limbong, P. A., & Tumanggor, A. R. R. (2023). Peran Lembaga Pengembangan Tilawah Al-Qur’an (LPTQ) Provinsi Sumatera Utara Dalam Cabang Tilawah. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 3(2), 190–204. https://doi.org/10.47467/tarbiatuna.v3i2.2917
Sari, N. K. (2019). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam (Analisis Terhadap Permendiknas RI. No. 24 Tahun 2007 Tentang Tandar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA). Hikmah, 16(2), 76–84.
Syahputra Dwi Rifaldi, Aslami Nuri, prinsip-prinsip utama manajemen, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 2023, hlm 5-9
Siregar Edison, Pengantar Manajemen & Bisnis, (Bandung: Widina Bhakti Persada. 2021) hlm. 16
Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitiatif dan R & D.
Suharni, M.Pd., S. (2019). Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Pada PAUD Bintang Rabbani Pekanbaru. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(1), 1–5. https://doi.org/10.33369/jip.4.1.1-5
Tilawah, P., & Basyiruddin, M. H. (2023). Asmun Syukir, Dasar-Dasar Srategi Dakwah Islam (Surabaya: Al-Ikhlas, 1983). B. Lewis Ch. Pellat and J. Schacht, Encyclopedia Of Islam (Leiden, 1965). 6(1), 57–68.
Usman, samad. (2016). Manajemen Lembaga Pendidikan Dayah. Jurnal Intelektualita Prodi MPI FTK UIN Ar-Raniry, 10(15018), 1–23.
Yusuf Qardhawi, Berinteraksi dengan Alquran, (Jakarta: Gema Insani Press, 1999), hlm.
234.