Needs Analysis of Instructional Materials in the Contextual Teaching Course
DOI:
https://doi.org/10.35877/454RI.daengku3999Keywords:
analysis, teaching material, contextual teachingAbstract
This study focuses on the importance of teaching materials in the lecture process, particularly in the contextual teaching course at Universitas Negeri Makassar. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through observation and questionnaires. The subjects of this study were students enrolled in the contextual teaching course, consisting of 69 students. The results of the study indicate that the majority of students do not have textbooks as learning resources for the contextual teaching course; the learning resources they commonly use are sourced from the internet. The findings also reveal that the application of biological concepts in contextual teaching is still limited, with few examples of its implementation available. Based on the results, information was obtained regarding subtopics that are difficult to understand in the contextual teaching course, particularly in the subtopic of assessment in contextual learning within the psychomotor domain. On the other hand, material that students find easy to understand is the application of contextual teaching in direct instruction. The results also show that 98.6% of students agree on the need to develop a teaching module. The preferred form of the teaching module among students is both print and electronic versions. Therefore, the development of a comprehensive teaching module is considered necessary to support the learning process. This study is expected to serve as a basis for the development of more effective teaching materials to support contextual teaching lectures.
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974-980. DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Astuti, D. (2019). Analisis kebutuhan bahan ajar educational statistics berbasis cooperative learning. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 5(2), 183-188. DOI: https://doi.org/10.24853/fbc.5.2.183-188
Dimas, A., Cari, C., Suparmi, A., Sarwanto, S., & Handhika, J. (2017). Profil analisis kebutuhan bahan ajar mahasiswa materi dinamika gerak pada mata kuliah fisika dasar. In Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) (Vol. 1, pp. 42-45). DOI: https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v1i0.4502
Fitriani, R., & Susanti, S. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Kalkulus Untuk Mendukung Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 1240-1247. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5444
GH, Muliana & Arsal, A. F. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Ekologi Tumbuhan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(23), 434-441. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7417545
GH, M., & Pratiwi, A. (2023). Analysis of the Needs of Teaching Materials in Plant Anatomy Courses. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(10), 740-745. https://doi.org/10.5281/zenodo.7991235
Hajar, S. S., Sofyan, S., & Amalia, R. (2021). Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(2), 32-36. DOI: https://doi.org/10.33365/ji-mr.v2i2.1413
Harti, L., Mana, L. H. A., & Ahadiat, E. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Sastra Berbasis Konteks Lingkungan di Sekolah Dasar. Lectura: Jurnal Pendidikan, 13(2), 164-176. DOI: https://doi.org/10.31849/lectura.v13i2.10019
Hasanah, D. U., Kurniasih, D., & Agustina, T. (2019). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Keterampilan Membaca pada Mahasiswa BIPA Tingkat Dasar di IAIN Surakarta. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 114-125. DOI: https://doi.org/10.15408/dialektika.v6i2.10559
Husnita, L., & Saputri, W. (2023). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 7(1), 21-29. https://doi.org/10.33369/diklabio.7.1.21-29
Irawati, H., & Saifuddin, M. F. (2018). Analisis kebutuhan pengembangan bahan ajar mata kuliah pengantar profesi guru biologi di pendidikan biologi universitas ahmad dahlan yogyakarta. Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi, 7(2), 96-99. DOI: https://doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v7i2.27636
Libiawati, D., Indihadi, D., & Nugraha, A. (2020). Analisis Kebutuhan Penyusunan Buku Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Menulis Teks Eksplanasi. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 77-82. DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i2.25231
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, N., & Amalia, D. A. (2020). Analisis bahan ajar. Nusantara, 2(2), 311-326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/828
Maharani, N. (2022). Analisis kebutuhan bahan ajar video berbasis pen tablet dalam pembelajaran topik integral selama pandemi covid-19. PENDIPA Journal of Science Education, 6(1), 41-48. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.1.41-48
Malahayati, E. N., & Zunaidah, F. N. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar mata kuliah kurikulum. Jurnal Basicedu, 5(6), 6218-6226. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1802
Malina, I., Yuliani, H., & Syar, N. I. (2021). Analisis kebutuhan e-modul fisika sebagai bahan ajar berbasis PBL di MA muslimat NU. Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika, 3(1), 70-80. DOI: https://doi.org/10.31540/sjpif.v3i1.1240
Muliana, G. H., & Anugra, N. (2023). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Morfologi Tumbuhan. Jurnal Biotek, 11(2), 170-181. DOI: https://doi.org/10.24252/jb.v11i2.40106
Muliana, G. H., & Irfan, M. (2024). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Biologi Dasar. BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya, 6(1), 105-118. https://doi.org/10.31605/bioma.v6i1.3598
Nisak, N. Z. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar biologi untuk siswa SMA ditinjau dari tingkat kesulitan materi, keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan keaktifan belajar siswa. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 1(2), 128-133. DOI: http://dx.doi.org/10.30998/edubiologia.v1i2.9629
Nurjannah, N., Susanti, R., & Jaenudin, R. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar E-LKPD menggunakan Aplikasi Liveworksheet pada Mata Pelajaran IPA SMP. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 16734-16744. DOI: https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i12.10333
Oktariani, Mutiya. (2023). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Bahan Ajar Sebagai Acuan Untuk Mengembangkan E-Module Pembelajaran Koperasi. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 2(1), 196–202. https://doi.org/10.55606/jurripen.v2i1.1046
Pratita, D., Amrina, D. E., Djahir, Yulia. (2021). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Bahan Ajar Sebagai Acuan Untuk Mengembangkan E-Modul Pembelajaran Digital. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 8(1), 69-74. https://doi.org/10.36706/jp.v8i1.13129
Putri, A. E. (2019). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Literasi Digital Nilai-Nilai Kearifan Lokal pada Tradisi Saprahan di Pontianak. Yupa: Historical Studies Journal, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.30872/yupa.v3i1.132
Rahmawati, H., & Irawati, R. K. (2023). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Kimia Organik yang Berorientasi Higher Order Thinking Skills. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 21(1), 68-82. DOI https://doi.org/10.31571/edukasi.v21i1.5323
Rezeqi, S., Brata, W. W. W., Handayani, D., & Gani, A. R. F. (2020). Analisis kebutuhan bahan ajar taksonomi organisme tingkat rendah terhadap capaian pembelajaran berbasis KKNI. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(2), 126-133. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/index
Rosilia, P., Yuniawatika, Y., & Murdiyah, S. (2020). Analisis kebutuhan bahan ajar siswa di kelas III SDN Bendogerit 2 Kota Blitar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 125. Doi: https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.6306
Ruslan, Z. A., & Hamid, M. G. (2024). Meta Analisis: Pengaruh Berbagai Jenis Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Sains Siswa. Dalton: Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, 7(1), 62-69. DOI: http://dx.doi.org/10.31602/dl.v7i1.14212
Sari, F. F. K., & Atmojo, I. R. W. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar digital berbasis flipbook untuk memberdayakan keterampilan abad 21 peserta didik pada pembelajaran IPA sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6079-6085. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1715
Septiani, D. E., & Wardhani, S. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 87-92. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.87-92
Sholihah, M. A., & Sofiyana, M. S. (2019). Analisis kebutuhan bahan ajar mikrobiologi untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi. Bioma: Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi, 4(2), 123-132. DOI: https://doi.org/10.32528/bioma.v4i2.3162
Siska, Y. (2015). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Sejarah Lokal Lampung Untuk Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 2(2), 199-211. DOI: https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v2i2.1330
Supriadi. (2015). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Lantanida Journal 3(2), 127–39. DOI: http://Dx.Doi.Org/10.22373/Lj.V3i2.1654
Trinaldi, A., Bambang, S. E. M., Afriani, M., Rahma, F. A., & Rustam, R. (2022). Analisis Kebutuhan Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Infomasi. Jurnal Basicedu, 6(6), 9304-9314. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4037
Wati, I. F., Yuniawatika, Y. Y., & Murdiyah, S. (2020). Analisis kebutuhan terhadap bahan ajar game based learning terintegrasi karakter kreatif. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2). https://doi.org/10.21831/jpk.v10i2.31880
Yudistira, O. K., Syamsurizal, S., Helendra, H., & Attifah, Y. (2021). Analisis kebutuhan pengembangan booklet sistem imun manusia sebagai suplemen bahan ajar biologi kelas XI SMA. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(1), 39-44. DOI: https://doi.org/10.23887/jlls.v4i1.34289
Yuliana, Y., & Atmojo, I. R. W. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar digital interaktif untuk pembelajaran ilmu pengetahuan alam abad 21. Jurnal Basicedu, 5(6), 6034-6039. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1733
Astuti, D. (2019). Analisis kebutuhan bahan ajar educational statistics berbasis cooperative learning. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 5(2), 183-188. DOI: https://doi.org/10.24853/fbc.5.2.183-188
Dimas, A., Cari, C., Suparmi, A., Sarwanto, S., & Handhika, J. (2017). Profil analisis kebutuhan bahan ajar mahasiswa materi dinamika gerak pada mata kuliah fisika dasar. In Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) (Vol. 1, pp. 42-45). DOI: https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v1i0.4502
Fitriani, R., & Susanti, S. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Kalkulus Untuk Mendukung Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 1240-1247. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5444
GH, Muliana & Arsal, A. F. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Ekologi Tumbuhan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(23), 434-441. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7417545
GH, M., & Pratiwi, A. (2023). Analysis of the Needs of Teaching Materials in Plant Anatomy Courses. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(10), 740-745. https://doi.org/10.5281/zenodo.7991235
Hajar, S. S., Sofyan, S., & Amalia, R. (2021). Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(2), 32-36. DOI: https://doi.org/10.33365/ji-mr.v2i2.1413
Harti, L., Mana, L. H. A., & Ahadiat, E. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Sastra Berbasis Konteks Lingkungan di Sekolah Dasar. Lectura: Jurnal Pendidikan, 13(2), 164-176. DOI: https://doi.org/10.31849/lectura.v13i2.10019
Hasanah, D. U., Kurniasih, D., & Agustina, T. (2019). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Keterampilan Membaca pada Mahasiswa BIPA Tingkat Dasar di IAIN Surakarta. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 114-125. DOI: https://doi.org/10.15408/dialektika.v6i2.10559
Husnita, L., & Saputri, W. (2023). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 7(1), 21-29. https://doi.org/10.33369/diklabio.7.1.21-29
Irawati, H., & Saifuddin, M. F. (2018). Analisis kebutuhan pengembangan bahan ajar mata kuliah pengantar profesi guru biologi di pendidikan biologi universitas ahmad dahlan yogyakarta. Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi, 7(2), 96-99. DOI: https://doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v7i2.27636
Libiawati, D., Indihadi, D., & Nugraha, A. (2020). Analisis Kebutuhan Penyusunan Buku Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Menulis Teks Eksplanasi. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 77-82. DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i2.25231
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, N., & Amalia, D. A. (2020). Analisis bahan ajar. Nusantara, 2(2), 311-326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/828
Maharani, N. (2022). Analisis kebutuhan bahan ajar video berbasis pen tablet dalam pembelajaran topik integral selama pandemi covid-19. PENDIPA Journal of Science Education, 6(1), 41-48. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.1.41-48
Malahayati, E. N., & Zunaidah, F. N. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar mata kuliah kurikulum. Jurnal Basicedu, 5(6), 6218-6226. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1802
Malina, I., Yuliani, H., & Syar, N. I. (2021). Analisis kebutuhan e-modul fisika sebagai bahan ajar berbasis PBL di MA muslimat NU. Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika, 3(1), 70-80. DOI: https://doi.org/10.31540/sjpif.v3i1.1240
Muliana, G. H., & Anugra, N. (2023). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Morfologi Tumbuhan. Jurnal Biotek, 11(2), 170-181. DOI: https://doi.org/10.24252/jb.v11i2.40106
Muliana, G. H., & Irfan, M. (2024). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Biologi Dasar. BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya, 6(1), 105-118. https://doi.org/10.31605/bioma.v6i1.3598
Nisak, N. Z. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar biologi untuk siswa SMA ditinjau dari tingkat kesulitan materi, keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan keaktifan belajar siswa. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 1(2), 128-133. DOI: http://dx.doi.org/10.30998/edubiologia.v1i2.9629
Nurjannah, N., Susanti, R., & Jaenudin, R. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar E-LKPD menggunakan Aplikasi Liveworksheet pada Mata Pelajaran IPA SMP. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 16734-16744. DOI: https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i12.10333
Oktariani, Mutiya. (2023). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Bahan Ajar Sebagai Acuan Untuk Mengembangkan E-Module Pembelajaran Koperasi. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 2(1), 196–202. https://doi.org/10.55606/jurripen.v2i1.1046
Pratita, D., Amrina, D. E., Djahir, Yulia. (2021). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Bahan Ajar Sebagai Acuan Untuk Mengembangkan E-Modul Pembelajaran Digital. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 8(1), 69-74. https://doi.org/10.36706/jp.v8i1.13129
Putri, A. E. (2019). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Literasi Digital Nilai-Nilai Kearifan Lokal pada Tradisi Saprahan di Pontianak. Yupa: Historical Studies Journal, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.30872/yupa.v3i1.132
Rahmawati, H., & Irawati, R. K. (2023). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Kimia Organik yang Berorientasi Higher Order Thinking Skills. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 21(1), 68-82. DOI https://doi.org/10.31571/edukasi.v21i1.5323
Rezeqi, S., Brata, W. W. W., Handayani, D., & Gani, A. R. F. (2020). Analisis kebutuhan bahan ajar taksonomi organisme tingkat rendah terhadap capaian pembelajaran berbasis KKNI. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(2), 126-133. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/index
Rosilia, P., Yuniawatika, Y., & Murdiyah, S. (2020). Analisis kebutuhan bahan ajar siswa di kelas III SDN Bendogerit 2 Kota Blitar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 125. Doi: https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.6306
Ruslan, Z. A., & Hamid, M. G. (2024). Meta Analisis: Pengaruh Berbagai Jenis Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Sains Siswa. Dalton: Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, 7(1), 62-69. DOI: http://dx.doi.org/10.31602/dl.v7i1.14212
Sari, F. F. K., & Atmojo, I. R. W. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar digital berbasis flipbook untuk memberdayakan keterampilan abad 21 peserta didik pada pembelajaran IPA sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6079-6085. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1715
Septiani, D. E., & Wardhani, S. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 87-92. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.87-92
Sholihah, M. A., & Sofiyana, M. S. (2019). Analisis kebutuhan bahan ajar mikrobiologi untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi. Bioma: Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi, 4(2), 123-132. DOI: https://doi.org/10.32528/bioma.v4i2.3162
Siska, Y. (2015). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Sejarah Lokal Lampung Untuk Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 2(2), 199-211. DOI: https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v2i2.1330
Supriadi. (2015). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Lantanida Journal 3(2), 127–39. DOI: http://Dx.Doi.Org/10.22373/Lj.V3i2.1654
Trinaldi, A., Bambang, S. E. M., Afriani, M., Rahma, F. A., & Rustam, R. (2022). Analisis Kebutuhan Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Infomasi. Jurnal Basicedu, 6(6), 9304-9314. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4037
Wati, I. F., Yuniawatika, Y. Y., & Murdiyah, S. (2020). Analisis kebutuhan terhadap bahan ajar game based learning terintegrasi karakter kreatif. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2). https://doi.org/10.21831/jpk.v10i2.31880
Yudistira, O. K., Syamsurizal, S., Helendra, H., & Attifah, Y. (2021). Analisis kebutuhan pengembangan booklet sistem imun manusia sebagai suplemen bahan ajar biologi kelas XI SMA. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(1), 39-44. DOI: https://doi.org/10.23887/jlls.v4i1.34289
Yuliana, Y., & Atmojo, I. R. W. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar digital interaktif untuk pembelajaran ilmu pengetahuan alam abad 21. Jurnal Basicedu, 5(6), 6034-6039. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1733
Downloads
Published
2025-06-10
How to Cite
GH, M., & Pratiwi, A. C. (2025). Needs Analysis of Instructional Materials in the Contextual Teaching Course. Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation, 5(3), 329–336. https://doi.org/10.35877/454RI.daengku3999
Issue
Section
Articles
